点亮家长作用


来源江门家教吧 日期:2014年04月21日 点击:883次 分类家长课堂 上一篇家庭教育--家长不应触碰... 下一篇请家教已成流行趋势,今天...

在孩子进入高三之后好多的家长对自己在孩子学习方面的定位很模糊,家长在高考陪考过程中应该扮演什么角色呢?觉得自己的作用很小,往往对过于冷谈。或是对孩子过于热情什么事都要去管,去了解让孩子对家长产生反感,家长在这个时候的度往往很难把握以至于产生一些错觉:

   [一]、过于冷谈失去交谈“机会”

  以前常听说学生不敢和家长沟通现在情况变了,成了有很多家长不断的抱怨,不敢和孩子进行沟通,非常担忧因为因为没有技巧而使得沟通弄巧成拙,还不如不沟通。

  要理解学生的一些反常情绪往往是因为压力过大造成的,其两大主要症状为*度紧张和过分倦怠。针对这种情况,要学会在合适的时候出现,巧妙的与学生的老师进行沟通这样才会不引起孩子的反感。

  [二]、对孩子学习的时机失去概念

  高考从某种角度上说主要考查的是学生的基本知识掌握情况。基本知识的梳理与复习是从第一轮复习开始的,在这个阶段中,学生的学习习惯、方法等是是否能够夯实基础的重要因素之一。

         学生角色出现偏差的时候,应该在合适的时间和合适的地点向孩子提出自己的建议。在牵扯到自己终身大事的事情上,每个人往往都是谨慎的,都是愿意听取各方意见的,于是,家长的建议在这个时候很容易奏效。当然,要以理服人,要用自己详实的资料证据来证明自己的观点是正确的。同时也要注意从身体健康、心理状态等各方面去观察和协调,确保这些非智力因素能够使得考生更上一层楼。

  [三]、放低了自己在孩子学习过程中的位子

  大部分的家长都会认为,既然要把决策权交还给学生,那么自己就做好助手的工作就可以。帮助其收集学习方法、学习资料,帮助其打听升学信息、讲座信息,帮助其购买学习文具、这看似大度的做法,反而更加容易引起学生的反感和不安。